북한이탈청소년을 위한 통합서비스형 대안학교 제안
Proposal of an Integrated Servicee Type of Alternative School for North Korean Youth Defector
저자
박길태(원광대학교)
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1970.01
키워드
북한이탈청소년, 북한이탈청소년 대안학교,통합서비스형 대안학교, 학교연계 통합서비스North Korean youth defector, alternative school for North Korean youth defector, integrated services-type alternative school, school linked integrated services
초록
This research proposes to encourage Korean educators engaged in integrating defectors through the Alternative School for North Korean Youth to pay more attention to the experiences of their American counterparts. The United States has a long-lasting education system which deals with refuges from all over the world, thus, in my opinion, Korean teachers should examine them closely for their own benefit. The implementation of the integrated (integrating) Alternative Schools can be accomplished in three phases. First of all, for the phase one, a Social Welfare Task Force which governs the integrated services has to be formed, and related database should be built. Second phase is to perform co-operation through case management after constructing the network. Finally. in third phase, the total quantity of resources for services need to be reviewed, and when a service is offered, it should be applied flexibly and separately according to the characteristics of each individual. To sum up, if the integrated services of the Alternative Schools are supplied through these strategic implementation phases,the function of North Korean youth defectors will be reinforced, not to mention the improvement on education quality.참고문헌 (41)
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